Ons onderwijs

Hoe wij kinderen leren het beste uit zichzelf te halen

Wij bieden kwalitatief goed onderwijs, met moderne methodes en digitale leermiddelen. Wij doen dit vanuit het leerstofjaarklassensysteem in relatie met de referentiedoelen met daarbij aandacht voor het individuele kind met zijn/haar vaardigheden, kennis en behoeften. Binnen de lessen proberen we zoveel mogelijk aan individuele behoeften van leerlingen tegemoet te komen. Daarom vindt er differentiatie plaats, met behulp van ons leerlingvolgsysteem (IEP) en concrete doelen. Rekenen, taal en lezen vinden wij belangrijk, maar daarnaast willen wij gericht aandacht besteden aan zaakvakken als aardrijkskunde, geschiedenis en creatieve vorming; ook wel de brede ontwikkeling genoemd. Wij willen het beste uit iedere leerling halen, binnen zijn of haar mogelijkheden en binnen de mogelijkheden die wij als school kunnen bieden. Wij streven ernaar onze leerlingen alle ruimte en mogelijkheden te geven om tot bloei te komen. Wij leren het kind verantwoordelijkheid te nemen binnen en buiten de school, zodat het zijn eigen plaats in de samenleving kan vinden. De leerlingen worden gestimuleerd tot het nemen van steeds meer verantwoordelijkheid en tot zelfstandigheid. Dit proberen wij te bereiken door het werken met de 7 gewoonten en door de kinderen te leren zelf doelen te stellen en deze ook te evalueren. Deze verantwoordelijkheid en zelfstandigheid wordt ook wel eigenaarschap genoemd en de ontwikkeling van het eigenaarschap van alle leerlingen komt terug in het portfolio.